面对这样群发复制的祝福，老师怎么看？城南一小学老师说，从早晨起手机响个不停，但这种全员复制跟上的祝福，让人哭笑不得。一幼儿园老师说，家长或者学生给老师发节日祝福，老师也很高兴，但如果内容再走心一点，不要复制粘贴更好。

　　希望别在群里随时@老师

　　连老师是城北一所幼儿园小班老师，这是她带的第二届学生，三年一轮。三年前刚带小班时，因为是新手，经常忙得晕头转向的。“老师，麻烦您从书包里找出孩子的外套给穿上。”“老师，孩子今天嗓子不舒服，麻烦您多照看点。”“老师，孩子中午午休怎么样？”“老师，刚才你发的视频里没有我孩子，能不能拍一段发来？”

　　“再带第二届学生时，连老师有了经验，从孩子们进园到放学，从教室到教室外，跟踪拍摄，每天至少发10个短视频，而且所有的孩子都能拍到。后来幼儿园开通了在线视频，家长能随时通过监控看到孩子在园表现，发消息的少多了。”

　　另一位小学老师告诉记者，有一位同学上课爱说话，自己就在群里@了家长，提醒多留意孩子的情况，本来是善意提醒，可遭到孩子父亲的当即反驳。“以后发消息时都很小心，再后来在群里也不太说话了。”

　　城南一小学老师告诉华商报记者，如果让老师提群规，她希望家长不要在群里随时@老师，可私信留言，着急的话可以直接电话或者去学校找老师。还有，有些家长在群里赞扬老师，有时候奉承过头，也会让老师尴尬，不知道怎么接。家长在群里发消息应该注意这些。

　　老师在群里晒礼物，是几个意思？

　　城西一位家长表示，今年教师节前夕，群里就有家长提议“众筹”给老师买礼物，其他家长也很尴尬，不参与也不行。后来学校发群短信声明老师不能收受礼物，这才作罢。“总有一些‘戏精’家长，要通过一些手段刷存在感。”

　　一位家长说，早晨没看到有学生送礼物，但是老师在群里晒了学生送的鲜花、巧克力，表示感谢。自己觉得尴尬，“老师在群里发这些，是在暗示什么吗？”

　　韩先生是一所小学家委会成员，他告诉华商报记者，家长群也是个小社会。有时候家委会通知家长参与学校活动之前，还得先提前跟一些家长沟通，不然刚发了消息，万一第一个家长说“这简直给家长没事儿找事嘛”，大家就会往这个方向去议论，主题彻底跑偏了。

　　韩先生说，在建群的时候，家委会成员或者群主可以有一些提醒：首先是老师发重要信息，如果老师没有强调必须回复，尽量不要回复“收到”，或者“老师辛苦”“谢谢老师”这样的客套话。其次，不管是老师还是家长，涉及个人问题和特别需求，尽量私聊，或者电话沟通以免言辞不当，伤了面子。第三，不要转发任何与班级和孩子无关的信息，但如果是给孩子拉票需要帮忙的，可以酌情转发。