听了张成海的话,李隽怎么也硬不下心来,毕竟他也不希望因为一场疾病就夺走了奥奥快乐的童年。于是,他召集了学校的管理层,开会商讨后为奥奥建立了“特殊体质同学档案”,大家决定齐心协力,让他像正常孩子一样快快乐乐地上学。

在李隽办公室里一摞厚厚的资料中,有“特异体质学生奥奥突发意外事件应急预案”,有“特殊情况登记表”,并且还有每周一次的会议记录。其中第一次会议记录中,写着通过与三年级2班班主任刘敏沟通后,决定将奥奥安排进她的班级。

刚拿到的奖金

转手就资助了学生

刘敏将奥奥安排进自己的班级,并且把他的座位排到了最前面。“因为爷爷每天都会来陪读,所以我想着让爷孙俩坐在一起比较好,万一有什么事也好应对。”

此后,刘敏也逐渐意识到,本来奥奥的性格就很敏感,一场大病之后或许会发生更复杂的变化,“我就想着对他的心理辅导不能落下。”于是,刘敏决定利用每天上午的大课间帮奥奥辅导功课,同时陪他谈心,引导他慢慢改变自己多动的习惯。

在刘敏的辅导下,奥奥的数学、英语、语文三门主课,从最初小测验都只考C,到后来每一科都能考到A。而更令刘敏欣慰的是,以前算得上是班里“小霸王”的他,渐渐不再那么多动,也改变了以前上课经常调皮的毛病。

而在一次家访中,看到奥奥家里堆积如山的中药袋子和各种大大小小的药瓶,刘敏才得知为了维持病情的稳定,每个月都要支付巨大的开支。

恰好那几天,县教体局的工作人员也赶到村里,不仅给了奥奥家几千块钱资助,还奖励了刘敏2000元,“当时我想也没想,随手就塞到他爷爷手里。”在那之后,在班里陪读的张成海时常能收到刘敏给的钱。

“都是1000、2000的给。”回想起来,张成海有些激动地说:“我听说刘老师家日子也不宽裕,不仅有两个孩子,而且她是家里唯一有稳定收入的人。”张成海算了算,仅去年一年,刘敏前前后后就塞给他七八千元,“今年分两次又给了我3000元。”

虽然不断拒绝,但刘敏却总说,先给孩子治病重要,“我不想因为一场大病,就让我的学生掉了队。”

现如今,不仅县教体局、镇教办和学校多次为奥奥组织募捐,2017年,镇扶贫办也已将其本人、父母及妹妹纳入到了建档立卡贫困人口保障范围,尽可能地资助他进行治疗。

文/片齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 汪泷 李岩松 通讯员姬广帅