中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王强）6月6日，“《中华人民共和国教育法》修订学习研讨会”在北京外国语大学举行，与会专家学者就教育法修订的有关内容进行了深入学习、解读和研讨。

会议现场 学校供图

北京外国语大学党委书记王定华说，此次2021年4月29日通过的《教育法》修订版，进一步丰富了教育的指导思想，进一步强调了教育的极端重要性，进一步明确了五育并举的教育方针，进一步丰富了新时代的教育内涵，进一步回应了现阶段的突出问题。要以此次《教育法》修订研讨会为契机，深入学习、领会、贯彻和实施新修订的《教育法》。

教育部政策法规司副司长王大泉简要介绍了此次《教育法》修订的背景、过程、指导思想、内容和法律意义。此次《教育法》修订，缘起于全面贯彻2018年全国教育大会的精神；修订过程历时两年多；修改了第三条、第四条、第五条、第七条和第七十七条；将党的主张转化成国家意志，明确了教育的地位、作用和方针，进一步强化了教育公平的原则，具有鲜明的时代性，集中体现了四个自信。

会议现场 学校供图

北京师范大学教育学部部长朱旭东以回应型法理为视角，具体解读了此次《教育法》的修订。中国人民大学评价研究中心执行主任周光礼结合习近平总书记关于教育的重要论述，详细阐述了此次《教育法》修订的原则和内容。中国劳动关系学院党委书记刘向兵从中国共产党的性质与奋斗目标、马克思主义的劳动观等方面阐释了把劳动教育纳入国家教育方针的重要意义。

中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵以“教育法制建设应立足于培养人”为题来解读这次修法的精神要义并阐明自己的观点。他表示，此次《教育法》的修订，为我国教育立法确立了新的目标，也为下一步教育法典的制定奠定了基础。

中国高等教育学会原会长瞿振元教授表示，本次研讨会各位发言专家视角不同，各有侧重，思考深刻，精彩纷呈。通过研讨交流，深入学习和解读这次教育法修订，对进一步深入学习、研究和贯彻新修订的《教育法》很有启发和参考意义。与会专家学者围绕此次《教育法》修订的各个方面深入探讨，兼具权威性和专业性。