2019年1月5日，由北京交通大学(分数线,专业设置)马克思主义学院、中山大学(分数线,专业设置)哲学系、中国孟子研究院，联合中国孟子学会、中华孔子学会孔子后裔儒学促进委员会共同主办的儒家思想与当代教育学术研讨会在北京交通大学举行。来自全国各地的综合性大学、行业特色大学、党校、科研院所、博物馆、图书馆、书院、社团组织等40多家单位的90余名专家学者出席研讨会。

　　北京交通大学党委副书记、纪委书记郭海代表主办方致辞。郭海在致辞中表示，党的十九大以来，特别是在全国教育大会召开之后的背景下，北京交通大学坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话，坚持立德树人的根本任务，以马克思主义学院为主阵地，举办了以弘扬中华优秀传统文化为目标、以立德树人为根本追求的系列活动，表达了北京交通大学工科与人文并举、以优秀传统文化培养学生价值观、积淀学生文化自信的决心。

　　中华孔子学会孔子后裔儒学促进委员会会长孔德墉从续修《孔子家谱》工作入手，讲述了以家谱为典型表征的中国优秀传统文化在凝聚人心、立德树人以及昌明中国人文化特色过程中的作用，并向儒促会、中国孟子研究院等研究机构表达了继续传承和弘扬优秀传统文化的期许。

　　国际儒学联合会秘书长牛喜平重点从大力传承弘扬儒家治国以教育为本的治国理政思想传统、深度挖掘儒学教育思想资源以丰富当代教育思想理论、积极推动将以儒学为主干的中华优秀传统文化的中思想精华作为各类教育的内容、发挥儒家思想在跨文化交流教育中的作用以适应全球化形势四个方面阐明了观点。

　　中国孟子研究院副院长袁汝旭在致辞中，介绍了孟子研究院以弘扬优秀传统文化为责任担当，以创新儒家文化在当前的应用为时代追求，以创办家长教育学校为实践路径，今后仍将继续加大与与会学者的合作力度，促进儒家文化与当代教育的进一步结合。

　　在主旨发言环节，中国海洋大学(分数线,专业设置)顾问、特聘讲席教授、行远书院院长，香港科技大学创校学术副校长钱致榕做了题为《我对当前高等教育的看法》的演讲。钱先生结合当前从学前教育到高等教育、从家庭教育到学校教育乃至社会教育存在的问题，深刻阐述了优秀传统文化在立德树人过程中的重大作用。他指出，过度重视科研与专业教育会导致立德树人的弱化。中国的教育不能迷信外国的经验，哈佛大学、牛津大学的西方教育模式不适合中国。中国的教育应该从中国文化，特别是儒家思想中传承基因。钱教授认为，孔孟的教育思想对当代依然有重要的启示意义。

　　中国社会科学院哲学所研究员、中国孟子研究院特聘副院长、《中国哲学史》杂志主编李存山做了题为《从耕读传统到现代教育》的主旨发言。李先生就耕读传统蕴含的儒家教育理念为线索，深入挖掘了儒家思想与教育的紧密关系。从三代而当代，用横亘数千年的大手笔将中国数千年的文化、教育传统做了系统梳理，深入浅出地阐述了优秀传统文化以德行为先，明体达用的实用知识并重的传统。李先生期许儒家传统的教育思想要与当代社会相适应，与现代文明相协调。

　　北京师范大学(分数线,专业设置)教育学部教授、《教育学报》执行主编于述胜做《儒家修身为本的教育理念》的演讲。于教授指出，修身为本是儒教育思想的核心理念。这一理念认为，教育本质上是用生命来唤醒生命的文化活动，教师的修养和品格是教育的根本手段，教师的其他教育行为只有以此为基础，才能发挥其应有的教育效力。其教育机制或原理在于：教者与学者一体联动，教和学最终统一于修身；“身修则道立”，教者的美善人格本身就是活的、有生命力的“道”，具有无限的感通力与兴发力。在功利主义和技术主义日益泛滥的今天，重新确认并落实这一古老的教育理念，是完全必要的。

　　中国孟子研究院党委书记、家长学校校长赵永和做了《家庭教育的关键在教育家长》的主旨演讲。赵书记指出，家庭教育的关键在于教育家长，家长要先培训再上岗。家长职业的三“无”特征，无法选择，无法下岗，有了遗憾无法弥补。他将孟子研究院的家长学校作为儒家文化与当代教育相结合的创新性平台，通过系列化文化讲座、体系化教育教材、专业化教师队伍建立起当代专业的家长学校，为当前的家长教育做出了有益的尝试。

　　研讨会下午组织了四场分组讨论，分别以儒家思想蕴含的教育理念与价值，行业特色大学人文教育改革，马克思主义与中国优秀传统文化相融合，博物馆、图书馆、书院的社会教育功能与开发为主题。通过研讨，代表们普遍认为，教育不能只注重专业教育、知识教育，还要有宽泛的通识教育，厚重的人文教育。儒学蕴含的优秀教育理念之于当代教育有重要的启示，特别是对于实现立德树人的根本任务，具有培植文化根基、坚定文化自信，推进培养德智体美劳全面发展的人才具有推动意义。

　　党的十八大以来，习近平总书记多次在多个重要场合论述了教育要以立德树人为根本任务，要传承发展中华优秀传统文化，特别是在全国教育大会上，更强调指出，教育是“国之大计、党之大计”。“本立而道生”，根植于中华优秀传统文化的深厚沃土，特别是传承好儒家修身立德的教育本旨，教育的根基才更牢固。

　　近年来，北京交通大学文化教育中心作为学校人文教育的主阵地，建设了一大批文化素质课，举办了一系列人文讲座，校内人文知识竞赛已经连续举办了九届。在人文教育方面取得了一些成绩，特别是在北京市人文知识竞赛中，已经连续三届获得一等奖。指导创办了知行国学社、人文社团联盟等人文类学生社团，以丰富多采的社团活动繁荣校园文化，推进实践教学。以培养科学与人文精神兼备的人才为目标，引导学生致知力行，不断止于至善。实践证明，只要用心做，工科的学生也可以开出人文的硕果。

　　本次研讨会是贯彻落实全国教育大会精神的具体举措，也是全国教育大会召开之后，高校、研究院、学会等单位率先联合主办的研讨会，主题突出，特色鲜明，对于进一步贯彻落实全国教育大会精神，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，助力人文教育影响起到良好的效果。

　　（通讯员：孔德立，王艳芳）