书法这种书写方式，是独有的传统艺术，理应传承，现将书法纳入中小学课堂也会保证传统艺术能够源远流长，让更多的孩子热爱这门艺术，愿意去学习，在学习中实现教育，也是一种教育方式的创新之举。
书法纳入中小学课堂，一方面源于电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及，键盘输入更多替代书写，人们逐渐失去与汉字接触的机会，经常造成人们提笔忘字。另一方面，传承书法要从娃娃抓起，但在应试教育的背景下，学校和老师往往重视知识的传授，忽视书写技能的培养。广大学生每天埋头于书山题海，对于各种作业应接不暇，根本顾不上字写得好看不好看，工整不工整，但是要想真正的实现书法纳入课堂，还是有很多的问题需要我们一一解决的。
一方面，对于书法教育还是应加强监督监管机制，增设书法课程，尤其是要让家长和孩子树立起对于书法的重视，要多抽时间去学习，真正的起到效果。另一方面，可以在考试中增设有关书法的知识试题，没有压力就没有动力，只有与成绩挂钩，才能提高广大师生家长和社会对于书法的重视，帮助学生更好地传承传统文化，培养爱国情怀，涵养审美情趣，提高文化修养。
