郑州市2019年教育科研先进单位及个人名单
郑州市第四十七中学教育集团荣获“2019年郑州市教育科研先进单位”
吴晨明老师荣获2019年郑州市教育科研先进个人
河南省教科院副院长李新为老师们答疑解惑
郑州市教科所综合研究室主任胡远明给老师们讲解中期报告注意事项
部分立项、结项通知书及获奖证书
郑州市第四十七中学教育集团编印的期刊《科教苑地》
近日，从郑州市教育局传来喜讯，郑州市第四十七中学教育集团荣获“2019年郑州市教育科研先进单位”，吴晨明老师荣获2019年郑州市教育科研先进个人。这既是学校一贯重视教育科研发展和教师专业成长的缩影和成果，也是对郑州市第四十七中学教育集团一年来教育科研工作的充分肯定和鼓励。
在各级领导的正确领导和支持下，郑州市第四十七中学教育集团自建校以来，坚持“科研兴校”的战略思想，以“校本课题研究”的校级小课题为基点，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教科研课题为抓手，以参与读书活动、厚赟讲堂和智慧课堂教学改革为支撑点、以智慧课堂模式探索为动力，进一步推动教师教科研意识的养成与教科研能力的持续提升。规范科研课题的申报、立项、中期、结项、评审等程序，不仅使教师的科研意识有效地转化为科研能力，而且初步形成了教育科研常态机制。
领导重视，机构健全
学校建立了以叶小耀校长任组长和各校区分管教学的副校长任副组长的的教育科研领导小组，副校级督学兼任教科室主任姚强任执行副组长，有明确的分管领导，科研机构健全，成立有专门的教科室，有副校级督学兼任教科室主任一人，副主任3，专职人员1人，兼职人员3人，及成员初高中教研组长30人。
学校充分发挥骨干教师的作用，鼓励教师自主参与课题研究，形成了人人学科研、人人参与科研的良好局面。确立“问题即课题，教师的学习反思就是研究”的科研理念，为提高教师业务水平，提高学校的教育教学质量扎实工作。
科研培训，氛围良好
为深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导和解读，学校选派优秀的老师外出参加各级各类的培训。如王荣等老师分别到河南大学、厦门大学及广西大学等参加各种专项培训，给老师们带回了很多教科研方面的真经。
同时，学校加大教育科研工作的培训指导力度，邀请了河南省教科院副院长李新、郑州市教科所综合研究室主任胡远明对省市级课题开题进行了培训指导，对课题研究过程中的细节问题提出了很多可行性的意见和建议。此外，学校打造“厚赟讲堂”专家讲座，陆续邀请了西安交通大学、复旦大学、北京科技大学、对外经济贸易大学等知名教授为学校师生们带来了不同学科不同领域的视听盛宴。学校还借助寒暑假开展了读书心得分享及优秀课例征文等相关活动。
科研深入，成果显著
2019年学校共有20多个省市级课题顺利结项。如万锐老师主持的《问题导向法在初中数学教学中的应用研究》获得省级一等奖，曹青老师主持的《基于美术核心素养的剪纸校本课程的实施》顺利结项并获得郑州市一等奖等。另有12个省市级课题顺利立项。如戚福超老师主持的河南省十三五规划课题《高中物理研学旅行课程的开发与实践探索》，马书敖老师主持的省级课题《历史教学与传统文化相结合的校本课程研究》等，编印了《科教苑地》优秀课题成果集等期刊读物9期，成为学校师生开展科研及展示交流的平台。此外，老师们还积极向《郑州教育科研》等刊物投稿45篇。
在教育科研的推动下，学校2019年教育教学、德育等领域都取得了可喜的成绩。郑州市第四十七中学教育集团将继续以解决教学的实际问题为方向，在课题研究反思过程中，不断改进教育教学行为，提升教师们的专业素养，贯彻学校“切问近思、自能发展”的办学理念，实现“示范性、特色化、智慧型的中原名校”的学校愿景。
