近年来，武胜县以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持做好学前教育普及发展、义务教育均衡发展等工作——

优化教育资源配置 努力建设教育强县

●近年来，武胜县争取建设专项经费共计4.4亿余元，维修和新（改、扩）建校舍近13万平方米，改建运动场近9万平方米。仅2019年，该县就新建并投入使用公办幼儿园9所，完成沿口初中、城北初中扩建，全县新增学位2980个。

●2015年以来，全县通过人才引进、公开招录等方式新聘教师1293名，引进县外教师162名。

“新幼儿园建好后，再也不用为孩子入园犯愁了。”11月25日下午，在武胜县富裕路幼儿园门口，正准备接孩子放学的家长张春华笑着说道。

富裕路幼儿园于今年10月8日正式开园，总占地面积7360平方米，设有18个教学班，可容纳540余名幼儿，进一步缓解了武胜县城幼儿入园压力。

近年来，武胜县以“办人民满意的教育”为宗旨，紧扣群众需求期盼，优化教育资源，坚持做好学前教育普及发展、义务教育均衡发展等工作，全面提升教育整体水平，做大县城教育规模，力争区域教育发展取得显著成效。

构建教育新格局

办人民满意的教育

日前，记者走进武胜县印山幼儿园，老师正带领孩子们在操场上做体操。崭新的塑胶操场上，孩子们手舞足蹈，欢快地跳着唱着。

“这学期开学，我们学校增设了360个学位，吸引了周边孩子入园。”印山幼儿园园长谭丽介绍，该园占地6.72亩，建筑面积4250平方米，配有阅读绘本室、音体室、美工室、生活馆等教学、生活场所，以及标准化厨房、送餐电梯等硬件设施。

在武胜县嘉陵小学，该校在全县各乡镇层层选拔，大力引进优秀教师，既保证了教育教学质量，又解决了学校扩招后师资缺乏问题。

“前段时间还为孩子上学的事发愁，今年小区附近的嘉陵小学就扩大招生了，孩子上学不再难，让我们省了不少心。”嘉陵小学附近一小区住户曾远红表示，以前该片区的学生上学要到几公里外的民族小学，由于路程远，必须家长接送。“现在嘉陵小学扩招了，所有问题都解决了。”曾远红说。

近年来，武胜县围绕“提升教育质量”这一主题，以办区域性最好的教育、建设川东北教育示范县为目标，以“145”工作思路为引领，实施教育优先发展战略，加大力度解决公办幼儿园“入园难”、义务教育阶段学校大班额化解等重点问题。

该县合理配置资源，持续加大基础建设投入，争取建设专项经费共计4.4亿余元，维修和新（改、扩）建校舍近13万平方米，改建运动场近9万平方米。仅2019年，该县就新建并投入使用公办幼儿园9所，完成沿口初中、城北初中扩建，全县新增学位2980个，有效缓解了“入园难”“入学难”问题。

同时，该县还不断加强师资队伍建设，2015年以来，全县通过人才引进、公开招录等方式新聘教师1293名，引进县外教师162名。

推进“五育合一”

打造川东北教育示范县

近年来，武胜县全方位、立体式推进的“四课同创”课改在全国推广，并被列为省教育体制改革试点项目、市教育领域综合改革推广项目。2019年秋季开学以来，该县再接再厉，印发了《“五育合一”教育高质量发展实施方案》，启动教育综合改革，实施“五育”并举，全面推进素质教育。

作为“五育合一”试点学校，近日，武胜县白坪乡叶家庵小学组织了200余名学生到武胜县中小学生综合实践基地开展综合实践活动，让学生体验军事生活，促进德智体美劳全面发展。

活动开展期间，叶家庵小学坚持“七彩”育德，紧紧围绕德育课程、德育阵地、德育活动三个方面，让学生们参加了整理内务、攀岩、模拟电网、军事六项、勇闯八桥等实践活动，培养他们的爱国主义、集体主义观念。

“叮铃铃……”11月25日上午，随着下课铃声响起，武胜县万善小学的学生们来到操场开展栽培种植活动——管护无土培植的蔬菜。

“这得益于我们学校建立的‘活化资源、活用教法、活力展现’‘三活课堂’教学体系，可着力培养学生的认知能力，促进思维发展，激发创新意识。”万善小学校长邓毅介绍，在栽培种植活动中，从育苗池铺设到菜苗播种，再到分苗和定植后管理，均是该校学生在老师的指导下独立完成，通过活动让“五育”融合，学生不仅学习了栽种、移植、培土等相关知识，还通过写观察日记，实现了德智体美劳结合，提升了综合素质。

“抓好‘五育合一’实践研究，就是回应社会对教育关切，实现学生在家门口‘思想好、学习好、身体好、兴趣好、生活好’，促进武胜教育高质量发展。”邓毅说。

随着“五育合一”的不断探索实践，武胜县有序推进德智体美劳的有机融合，加快了教育现代化建设，促进了学生全面发展、学校特色发展，为推进教育高质量发展，努力建设川东北教育示范县，办区域性最好的、人民满意的教育提供了保障。（来源：广安日报 武胜记者站 肖雪）

原标题：优化教育资源配置 努力建设教育强县