伯乐文理教育报名情况，

复读前应该做什么准备？如果打算复读应调整状态，争取不虚度这一年1、不建议高考完了立即学习，做好复读打算后该做的是调整之前紧张的状态，学习从开学再开始。2、做好心理准备，咨询复读成功和不成功的同学，做一个自己的心理预期。3、定好目标，结合各科自身情况，各制定一个切实可行的成绩目标，不打无准备之仗

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复读这件事也是需要考虑自身情况，一般来说以下这几种情况建议复读：1、平时学习不错，但是客观原因导致没有考好。例如：生理期、肠胃病等生理原因，心情紧张导致的发挥失常。2、高一高二学习可以，高三没努力导致没考好的学生。3、学生自身觉得没完成目标，有复读的强烈意愿。4、成绩不稳定，忽上忽下的同学。

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只有做好准备才能无所畏惧。其实，对于高中生而言，普遍存在严重偏科、学习效率低下，没有掌握正确的学习方法，考前紧张、压力大，以及心态不佳，努力学习，却迟迟不见提高等苦恼！

伯乐文理教育，本身原因：自我效能感因素。自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高。情绪情感因素。经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试，同时由于情绪情感具有感染性，还会使他们产生关于自己的消极评价。思维、认知方式因素。复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、绝.对化、孤立化的特点，并产生一些不合理的信念。如只有考取大学才有价值，别人肯定会在背地里评价自己等等。

每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。