比如说，家长和老师帮助学生选择合适的AP方向，让他们在兴趣的趋势下能够主动性学习，又比如说引导他们从高中时代就开始找机会参与各种Independent Research Project及其他社会活动，或者是像我们曾经带着这些孩子参加伯克利教授合作的项目还有参加了Robot Open Autonomous Racing (ROAR)比赛等，这些带有感知及热情的真实经历一定能成为最好的Story Telling的点展现给招生官。

　　最后，在这个背景下，我们选校可以相对“激进”，给孩子争取更好的学习及生活环境。比如过去目标前100的学校，现在可以考虑申请前70-80，前50的目标则可以尝试下前30，以此类推。有时阻挡孩子的，是惧怕被拒绝的心理，这个时候就需要老师和家长推孩子一把，通过对教育行业的理解和深入的思考，帮助孩子伸手够一够那些之前他/她可能望而却步的学校。（本文首发钛媒体App）