网上有针对不同作文竞赛的获奖攻略:哪个杯赛倾向爱情小说,哪个杯赛鼓励抒情散文,哪个杯赛类似于高考作文,哪个杯赛赞赏出奇出新……以及每个杯赛什么级别奖项,具体对应哪家大学的自主招生资格,都被归纳总结出来,以便“对症下药”。有些主办方还围绕自己的杯赛“口味”,开发写作技巧培训课程兜售。
记者在调查中还发现,网上存在为作文竞赛有偿代笔的服务,一些著名全国性作文竞赛的参赛作品都明码标价,只要无需现场参赛的,都可以按篇付费请人代笔。
记者联系代笔服务卖家,提出想靠作文竞赛获奖参加自主招生的需求。对方表示:不包得奖,但曾有十余次代笔作品获奖的经历。他还列举了个奖项,声称凭此即可获得我国某著名高校的自主招生资格。记者查阅他所提院校的自主招生简章,该奖项并未列在其中。卖家称,付费后拿到代笔的作文需要等几周时间,因为“业务量太大,供不应求。”
中学阶段,还有中招或高招的招生章程作为指向,学生和家长可以借此分辨。而在小学阶段,由于很多地区小升初名义上虽不许“择校”,个别名校招生却另有一套不摆上台面的“择优”标准,导致家长带孩子参赛的心情更为迫切和不分青红皂白。
“家长多数都不在这个行业里,分不清什么比赛正宗,什么不正宗。”浙江省湖州市南浔区的小学语文教师宋国萍对记者分析说,“对很多家庭来说,参赛费也不算高。如果学校组织,语文老师一声令下,家长和孩子们都愿意参加。”
部分语文老师号召学生参与作文竞赛,既有促进教学的目的,也不无私心。很多地方教师评职称,都需有曾指导学生获奖的经历。语文和数理化、英语等学科相比,竞赛数量少得多,几乎只有作文竞赛可以参加,语文老师对率领学生参与作文竞赛的热情很高。
由于不少作文竞赛都不是现场写作,或只有最终决赛才需现场写作,语文老师的指导水平,几乎直接决定学生参赛作品的质量。
记者采访了解到,有的小学老师为辅导学生获奖,把学生的作文改得面目全非,远超同龄学生水准。最终获奖后,老师都不好意思把奖状给学生,只作为评职称时的“资本”,留在自己手里。
市场上各种机构举办的作文竞赛鱼龙混杂,作为教育从业者的语文教师,大多能分辨真伪轻重。他们知道并不是指导学生参加任何竞赛获奖,评职称时上级部门都认。但有些机构——比如期刊——办的作文竞赛,虽然奖项没什么含金量,如果自己能积极组织学生参与,混个脸熟,以后在相关的期刊杂志上发表论文,也同样有助于评职称。这样,学生们交的参赛费,相当于帮老师出了买论文版面的费用。
价值何在?参赛并非只为功利
作文竞赛给爱好文学、擅长写作的青少年提供了一个突破常规的机会、一片展示自我的园地,也有利于从孩子抓起,提高我们国家的民族自信心
据一位不愿透露姓名的业内人士介绍,某知名作文竞赛虽未通过教育部备案,但变换形式今年仍然举办了。不过,报名参加的人数锐减:从往年的十几万人,降至仅有两三千人。那些曾指望靠它获得自主招生敲门砖的学生,已毫不客气地抛弃了它。
受政策影响,享誉湖北及周边省份的楚才杯作文竞赛,本应每年3月开始,今年直到6月才启动。针对严控义务教育阶段学生竞赛的新形势,今年的楚才杯改为两个部分:面向高中生,按传统赛制进行；面向小学生和初中生,改为“楚才小记者”招募活动。
由于活动时间临近暑假,已有学生安排外出旅行。楚才竞赛委员会办公室主任朱汉华告诉记者,令他们没想到的是,35年来积累的楚才品牌效应,吸引学生们参与热情不减。往年楚才杯还专门为大学生设了专场,今年由于时间紧没搞,却仍有大学生不请自来。
赛事过后,工作人员在整理小学三四年级试卷时,发现了一篇名为《楚才,我们谈谈吧》的参赛作品,是一位大学生用小学组的半开放赛题“××,我们谈谈吧”写的作文,她不为获奖,只是为了述说楚才对自己的影响:
“……也许你并不记得,也并不在乎,那些年头里,记载在稿纸上的少年心事,最后都怎样了,但我还能依稀记起你见证的一切:我是如何缓缓睁开眼睛看这世界,从身边的一草一木,到放眼家国天下；我是如何慢慢探索情感,从简单的悲喜感动,描绘到缠绕着的愁绪哀伤；我是如何一步一步,将写作这件事,逐渐放进生命里的……”
目前就读于华中师范大学数学与统计学院数学类专业的方祎慧,就是这篇文章的作者。她从小学到高中每年都参加楚才杯。没有大学场了,她想最后一次参赛与楚才告别。在文章中,她表达了对楚才杯的感情:“……感谢这许多年来的陪伴,在为了作文而写作的泥沼里,提醒我们创作本身的样子；在写作功利上失去价值的迷失里,允许我们尽情挥洒；在年复一年的浑噩里,能有一刻站在文学的光辉里审视自己。”
中国当代文学研究会会长白烨多年来一直担任叶圣陶杯等知名作文竞赛的评委,对于作文竞赛市场的混乱自然有所耳闻。
但他在接受记者采访时仍表示,规范的作文竞赛有不可取代的价值:“对青少年的人文素养提升和培养写作兴趣是有用的；还能起到平衡学科,引导社会各界重视语文教育的作用。”
二十多年前新概念作文大赛横空出世,其获奖作品以及韩寒等参赛选手的走红,引起整个社会对语文教育和中文写作的关注。白烨说,至今回忆起来这都令他兴奋。一直以来,国人对教育关注的焦点,似乎总是集中在数理化或英语等学科,对每个人一生都会产生深远影响的语文教育,反而显得没这么重要。
白烨认为,作文竞赛给爱好文学、擅长写作的青少年提供了一个突破常规的机会、一片展示自我的园地,也有利于从孩子抓起,提高我们国家的民族自信心。
他告诉记者,自己此前很发憷到中学里办讲座,感觉和孩子们的知识结构相差太远,不知道如何交流。当作文竞赛评委审读参赛作品的过程,是白烨了解一代又一代青少年心灵世界的机会。他发现参赛学生的水平远超他的想象。“00后不比90后、80后差。他们的阅读视野很广,知识面很宽。”通过和部分参赛学生座谈,他发现在文学方面彼此并没有那么深的代沟。
