“我们要考虑他要做一个社会公民,他要有自尊,他要有一种自立的独立的思想,所以当我们出现这种孩子有自己的思想与大人不一定是一致的时候,我们应该要尊重他们,而不应该用一种强加的方式来约束他们。当然孩子的有些行为可能会发生一些我们不符合社会公德,或者是一些品格上的问题的时候,我们家长应该要及时地去介入,做好引导,我觉得这个与暴力的这种方式,包括冷暴力都应该是无关的。”南京市建宁中学校长陈浩说。
陈浩表示,在“暴力教育”中长大的孩子,承受的压力和痛苦比家长想象得要多,长期对孩子进行暴力教育,可能导致孩子极度自卑和极端暴力。同时,会使孩子内心产生恐惧,增加父母与孩子的隔阂。错误的教育方式会使得孩子的性格变化很明显,而且很多父母并没有意识到他们错误的教育方式带来的问题。
“家庭教育包括我们所有的社会的教育,都遵循的是润物细无声的这种潜移默化的,所以我想从这个角度来说,一方面是我们家长要以身作则,在我们的生活中,在我们的言行中间,我们应该以家长以老师以人生的这种导师的方式去尊重小孩,去引导小孩。第二个就是说我们在教育小孩子的时候,实际上要特别重视孩子出现问题的时候,我们要考虑我们是不是要注重孩子的这种全面的发展,德智体美劳的这样的一个全面发展,是不是我们太过注重于他的智力学习成绩,从而忽视了孩子的其他的方面,从而孩子就产生了很多的逆反。”陈浩表示,家长作为成年人,特别要注意克制自己的情绪,“孩子是率直的天真的,但是我们家长应该要看到孩子行为背后的那些原因和动机,所以在家庭教育的时候方式方法尤其特别重要,我觉得细心的关爱呵护可能是第一位的。”
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