从政策导向来看，未来在线教育行业会朝着公开、透明化的方向发展。在近两年陆续出台的《关于规范校外线上培训的实施意见》中明确指出，企业应将培训内容数据备份、用户行为日志留存、直播影像留存至少 1 年以上。

　　过去，用户使用数据、培训内容数据等信息都被视为机构的机密，用户及各级教育监管部门只能得知企业主动公开的优质数据，而对企业刻意规避的数据背后的真实情况难以知晓。而未来一旦产品底层数据公开透明并随时接受监督，那么更有利于相关监管部门及用户直接从各种数据中判断教育产品的优劣，促进行业加快优胜劣汰。

　　同时，政策要求由省级教育行政部门建立并主管校外线上培训机构黑白名单机制。未来随着该制度在全国的逐步落地，线上培训产品将被置于公共监督之下，这对以往产品信息较隐蔽化的线上培训产品来说是不小的挑战，相关企业必须确保产品在师资背景、内容质量、配套服务等方面绝对合规并持续保持良好运行状态，督促企业抓紧时间修炼内功。

　　《人民日报》在四问培训机构乱象系列文章中也提到，呼吁尽快在市域范围内建立统一的校外培训机构管理平台，将所有校外培训机构的师资情况、开班情况、学生名单、培训内容、任课教师、上课时间统一录入平台。

　　长远来看，在政策的有力规范下，在线教育会走向两个回归：一是让教育回归教育，行业会更多以后端数据判定一个产品的优劣，用真正的教育去实现多方共赢的局面；二是让教育回归全人，过去大家太过侧重 K12 赛道，未来行业会回归到德智体美劳多方并举的全面素质提升方向。