对于孔子，我知道他是战国时期的一位著名的教育家和思想家，我们可以说他是所有教师的鼻祖。孔子的思想是，不管是什么样的社会背景，都有受教育的权利，这个思想是非常重要的，对于我们内罗毕大学也是有指导意义的，我们也同样尽我们的所能，为全肯尼亚人民提供受到高等教育的机会。在肯尼亚内罗毕大学建立孔子学院并不与我们的办学宗旨相抵触，相反还对我们的办学提供了很大的支持。
2006-07-07 08:56:59中国国际广播电台记者:
刚才您提到有很多人都在咨询关于汉语学习的内容，我想了解，咨询者当中他们最关心的、最想了解的是什么问题？比如说是关于汉语学习的内容、教材还是学费？
2006-07-07 08:59:29George Magoha:
当人们咨询汉语学习的时候，我们遇到了很多不同种类的问题，其中内罗毕大学在校生想学习汉语是因为内罗毕大学向所有的学生提供了学习汉语的机会，在校生可以学习法语、德语和日语。我们知道学生在校期间掌握了一门外语，对他们今后的就业十分有帮助，所以学生也想学习汉语。
2006-07-07 09:00:00George Magoha:
第二，对于肯尼亚当地已经参加工作的人，他们有特别的需求，比如像旅游界或者是商业，他们在咨询的时候也提出了一些特别的要求，他们不光想简简单单地学习汉语语言，也想学习一些跟职业有关系的课，比如说如何跟中国人进行商业交往，通过对旅游方面汉语和商业汉语的了解，他们能跟中国人进行具体的交流。我们从这些需求中可以看到，人们对于中国文化、汉语学习的需求和兴趣越来越高。
2006-07-07 09:05:30主持人:
George Magoha校长还有一个会马上要主持，所以今天的采访到此结束，谢谢George Magoha校长。
2006-07-07 09:06:06主持人:
第二场专访现在开始，我们请来的是国家汉办许琳主任，下面开始提问。
2006-07-07 09:06:33科技日报记者:
请您把孔子学院的背景和发展史给我们介绍一下。
2006-07-07 09:21:37许琳:
陈至立国务委员那天在全国汉语国际推广工作会议上讲过，事实上，对外汉语教学是从老一代无产阶级革命家毛主席、周恩来的时候就开始做了。
2006-07-07 09:22:09许琳:
孔子学院的创意是陈至立同志提出来的，从老一代无产阶级革命家开始，一直到改革开放小平同志都很重视。中央对此很重视，为了适应改革开放的要求，认为对外汉语教学要比过去还要加强才对。
第一代领导人完成的任务是我们进入了联合国这个国际大家庭，那现在，就应该让大家庭里的各国成员都能够了解我们。
2006-07-07 09:28:21许琳:
在中央的直接关怀下，当时李鹏同志做总理的时候批了成立国家汉语对外教学领导小组，认为这个事情很重要，就组成了由教育部牵头，国务院侨办，再就是外交部、财政部、发改委、商务部、新闻出版署、广电总局、国家语委等11个部委组成的国家对外汉语教学领导小组。因为领导小组的办公室设在教育部，所以就叫国家汉办。当时是在北京语言大学合署办公，因为北京语言大学是毛主席题的校名，周总理亲自批准成立的专门可以招收来华留学生的高等院校，教外国人学会中国语言，北语的贡献是非常大的。
2006-07-07 09:38:58许琳:
在北语的支持下，在教育部的具体操作下，国家汉办到如今已经成立19年了。
陈至立国务委员当初是教育部部长时，非常重视这块工作，就在想，我们虽然过去那么多年做了很大的努力，但是从效果上看，第一不成规模，第二没有广度，第三也没有深度。所谓没有深度是我们派一个老师在那儿呆着，有老师在，就有几十个学生，如果老师一走，就连不上线，就断了。老师走不走，我们派不派，跟我们当初的国力有关系，因为一个教师出去一年至少要25万人民币，包括他的工资、住房、医疗保险、交通费等等，成本还是相当高的，我们的国力当时是达不到的，不可能任何地方要求派教师过去我们就得派去。
2006-07-07 09:41:41许琳:
同时，还有很多国家的移民政策是不允许的，比如说一些发达国家教师公会很强，他们认为当地有懂汉语的人，为什么要你派人过去。还有对汉语教师究竟是给工作签证还是给外交签证等问题。移民政策毕竟在每个国家来说都是非常敏感的事情，因为他们有一套严格的程序来审核，所以我们有时候想派教师，人家还不给签证，没拿到合法的签证就不能去，两方面的原因都有。要派教师去的地方多数是我们出钱的地方，而欧美国家当时并没有认识到要和中国打交道，当时贸易还没有顺差。陈部长就说，我们就得找个抓手，怎么样能够为那么多来不了中国，但是想了解中国、了解中国文化的人，在他们家门口提供服务。随之生出来这么一个创意，就是我们应该办汉语教学中心，就是我们应该走出去办学，我们就是想教汉语，又没有说学历教育。我们叫什么名字呢？虽然我们走出去还没有做，但是国外的综合学校、大学或者是社会机构，叫汉语中心或者叫中国中心的地方有的是，最关键的是叫做什么名字能够代表中国的形象？当时就比较了一下，德国人都知道歌德，西班牙有塞万提斯，而我们，孔子是全世界都知道的中国人，最大智慧的人，我们叫孔子学院，人家一听就知道是中国的。所以，当时是至立同志起的这个名字。
2006-07-07 09:52:54许琳:
说到这儿，孔子学院的任务、职能、宗旨也就比较明白了。第一，要用第二语言的方式，教当地各层次、面向社会愿意学习汉语的人学习，用这种方法，我们招收来华留学生，与培养汉学家培养专业汉语的路是不一样的，那就得根据人家的思维、人家的习惯、人家的生活方式，寻求教学方法来教他，这是一大职能。第二，孔子学院还要作为一个介绍中国文化的平台。孔子的思想最核心的是“和为贵、和而不同”，就是为了和谐世界的构建发挥中国应有的作用和贡献，我们必须让当地人在了解了一点语言的情况下，同时用他们本地的语言介绍中国文化，中国文化是什么、中国人的理念是什么？这是第二大职能。第三，昨天很多大学校长的发言都说，实际上是把孔子学院作为一个了解中国的平台，特别是了解现代中国的平台，不但是语言、文化，而且还有经贸，这些信息他们希望在孔子学院能得到满足。所以第三大职能是孔子学院还要为促进两国双边的经贸和各方面的发展提供一些尝试、知识和最新信息方面的服务。第四大职能，孔子学院还希望更多的留学生到中国来留学，我们国家的教育国际化要走的路还很长，我们的留学生数量总的指标很大，但是平均到百人或者千人的时候就很低了，所以我们还要欢迎外国留学生来的话，我们孔子学院可以做直通车的作用，他们省了钱、省了时间，再到中国学习专业，特别是周边国家把中国作为留学的目的国，趋势也在增长，韩国、泰国等很多国家作为很大的留学国，我们孔子学院也提供这种服务。再一点，孔子学院都是建在著名的大学里，这些著名大学的长项是搞当代中国研究的，我们也希望研究当代中国的专家能够走到前台来，了解、研究、向他们本国的人介绍当代中国是什么样子，问题是什么，情况是什么，帮助我们说话。
2006-07-07 09:53:06许琳:
